domingo, 18 de enero de 2015
miércoles, 14 de enero de 2015
martes, 13 de enero de 2015
LA SISTEMATIZACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR
HOLA COMPAÑEROS:
Esta es una gran oportunidad de comunicación en el sentido de que podremos por fin compartir información de vital importancia para fortalecer nuestra práctica docente haciendo uso de las herramientas tecnológicas y de las evidencias de enseñanza que construimos cotidianamente al interior de nuestras aulas.
Comenzaré informándoles sobre la carta descriptiva.
CARTA
DESCRIPTIVA
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Nombre de los facilitadores:
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Dra. Elena
Bailón Cortez (1ra. Fase)
Instructores
(2da. Fase)
Multiplicadores
(3ra. Fase)
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Nombre del Curso-Taller:
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“LA SISTEMATIZACIÓN
DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR CON BASE EN EL DISEÑO
CURRICULAR”
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Perfil del participante:
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1ra Fase:
Docentes convocados que conforman el grupo de Instructores que tendrán el
compromiso de multiplicar el Curso-Taller en su segunda fase.
2da Fase:
Un docente y el Subdirector Académico de cada Plantel, (en caso de no contar
con el Subdirector Académico se convocará al Director del Plantel), quienes
fungirán como multiplicadores en la 3era. Fase. Para los Planteles
Incorporados, se solicita la asistencia únicamente de los Directores.
3ra. Fase 100%
de Docentes y personal Directivo de cada Plantel.
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Desempeños de los participantes al concluir el
curso-taller:
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Operar el diseño curricular en su
nivel micro, identificando a la planeación como elemento central en la
sistematización de la práctica docente.
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Competencia del perfil docente a desarrollar:
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3. Planifica los procesos de
enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los
ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.
5. Evalúa los procesos de enseñanza
y de aprendizaje con un enfoque formativo.
6. Construye ambientes para el
aprendizaje autónomo y colaborativo.
7. Contribuye a la generación de un
ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes.
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Aprendizajes Esperados:
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§
Conocer el diseño curricular de nuestros planes y programas de estudio
del nivel medio superior.
§
Identificar a la planeación como elemento central en la sistematización
de la práctica docente.
§
Elaborar recursos didácticos: Portafolio electrónico y videos.
§ Elaborar instrumentos y herramientas de
evaluación: Rúbrica, Registro Anecdótico y Diario de Campo.
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Evidencias para acreditar el Curso-Taller:
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Se
determinarán durante la Primera Fase, en acuerdo con el cuerpo de
instructores.
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Material que deberá presentar el participante:
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ê Programa de estudio, (archivo electrónico).
ê Guía semestral de alguna asignatura que imparte, incluyendo los
reportes de evaluación acordes a la asignatura elegida (archivo electrónico).
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Fechas:
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Jornada de
Capacitación Intersemestral
1ra. Fase
del 10 al 12 de diciembre de 2014.
2da. Fase
del 7 al 9 de enero del 2014
3era. Fase
del 19 al 22 de enero de 2014.
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Duración en horas:
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26 horas
Primera Fase, 26 horas Segunda Fase y 24 horas Tercera Fase.
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Inscripción de los participantes:
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Para la
Segunda Fase, la Dirección del plantel inscribirá en el Departamento de
Capacitación y Formación Docente obligatoriamente de manera electrónica o
telefónica, a los dos participantes que representan a cada Plantel educativo,
(a excepción de los Planteles Incorporados que sólo asistirá el Director),
indicando si el asistente se hospedará o viajará diariamente para efectos de
contemplarlo en el presupuesto. Los planteles que cuenten con uno o más
instructores, no comisionarán el mismo número de participantes a la segunda
fase, es decir, si tienen un instructor, solamente comisionarán a una persona
más, si cuentan con dos instructores omitirán su asistencia a la Segunda
Fase.
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Días
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Contenidos
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Horarios
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Primer día
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·
Evaluación
diagnóstica.
·
Análisis de la
Evaluación Diagnóstica.
·
El Diseño
Curricular, sus tareas, componentes y niveles.
·
La práctica
curricular y la evaluación curricular.
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10:00 – 10:20 hrs.
10:20 – 10:50 hrs.
10:50 – 14:00 hrs.
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·
El currículum y
el proceso enseñanza-aprendizaje.
·
La planeación
como eje central de la práctica docente.
·
Selección de contenidos
a trabajar (Bloque, Unidad y Tema).
·
Niveles
Taxonómicos.
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16:00 – 19:00 hrs.
19:00 – 20:00 hrs.
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Segundo día
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·
Análisis de
actividades de aprendizaje.
·
Diseño de
portafolio electrónico.
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09:00 – 10:00 hrs.
10:00 – 14:00 hrs.
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·
Diseño de un
video (optativo)
·
Evaluación.
Instrumentos para sistematizar la práctica docente: Rúbrica para la
observación de la práctica docente, diario de campo y registro anecdótico.
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16:00 – 18:00 hrs.
18:00 – 20:00 hrs.
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Tercer día
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·
Instrumentos para
sistematizar la práctica docente.
·
Exposiciones de
la planeación.
·
Evaluación del
curso.
·
Participación del
Departamento de Apoyo y Evaluación de la Práctica Docente.
·
Acuerdos y
compromisos.
·
Clausura del
curso.
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09:00 – 10:00 hrs.
10:00 – 12:00 hrs.
12:00 – 12:15 hrs.
12:15 – 13:00 hrs.
13:00 – 14:00 hrs.
14:00 hrs.
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Notas:
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Para Segunda Fase:
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El pago de hospedaje, viáticos y traslado estará a cargo de Dirección
General, excepto para los Planteles Incorporados, a quienes sólo se les
otorgarán los viáticos para la adquisición de los alimentos.
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Horarios: 3 desayunos de 8:00 a 9:00 hrs., 2 recesos para Coffe Break
de 12:00 a 12:15 hrs. y 18:00 a 18:15 hrs. y 3 comidas de 14:00 a 15:00 hrs,
para los 3 días del curso-taller.
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Se pueden presentar cambios sin previo aviso.
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ÍNDICE:
- CURRICULUM
- DISEÑO CURRICULAR
- PORTAFOLIO
- SECUENCIA DIDÁCTICA.
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